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1.选题:教育经济学研究...
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集中连片特困区教育精准扶贫绩效的空间差异研究——以燕山-太行山区8个连片特困县为例
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支持和规范社会力量兴办教育的新作为
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教育再生产的双重逻辑——以流动儿童与城市儿童假期活动安排为例
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海归教师真的优于本土教师吗?——来自研究型大学教育学科的证据